 | 蒋老师 研一学生男/ | 2011-11-19 21:53:25 登录 |
| 擅长科目：数学物理 | 课时费：35 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周末 | 当前状态：未认证 | |
| 【T-32066】查看详情 | 自我介绍：本人做过初一初二初三高一数学物理家教，学生成绩提升快[更多] | |
| 邹老师 研一学生男/ | 2010-02-04 16:40:26 登录 |
| 擅长科目：数学 物理 | 课时费：30 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周末、寒暑假及空闲时间 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32059】查看详情 | 自我介绍：我是电子科大在读研究生，所学专业为应用数学，特别喜欢数学和物理，高中曾物理竞赛国家奖，大学数学竞赛全校第三名，曾辅导过多位高中学生...[更多] | |
| 王老师 研一学生女电子科技大学/ | 2010-02-02 16:13:14 登录 |
| 擅长科目：数学 英语 | 课时费：25 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：寒假任何时间 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32058】查看详情 | 自我介绍：本人电子科大研究生，寒假欲寻家教一份。本人考研前曾在一所高中教书，大学期间做过很长时间的家教，熟悉初高中课本，擅长数学英语等科目。...[更多] | |
| 魏老师 研一学生女/ | 2010-01-31 11:16:21 登录 |
| 擅长科目：小学数学，初中数学 | 课时费： 面议 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：寒暑假，平时周末 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32052】查看详情 | 自我介绍：学习情况：之前高中是学理的，对数学和化学比较精通，基础的生物、化学都还可以， 上大学后对英语比较有兴趣，英语过了四级，六级。 家教经...[更多] | |
| 彭老师 研一学生男/ | 2010-01-27 14:37:19 登录 |
| 擅长科目：数理化 | 课时费：40 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周六周日，寒暑假 周一至周五晚上 | 当前状态：未认证 | |
| 【T-32045】查看详情 | 自我介绍：高考成绩626，每年均获奖学金！ 本科期间有3年的家教经验。 授课讲究方法与效率，能很好的和学生沟通。 做事踏实，认真，负责。[更多] | |
| 王老师 研一学生男电子科技大学/ | 2010-06-02 21:10:14 登录 |
| 擅长科目：数理化英语 | 课时费：30 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：寒假任何时间 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32038】查看详情 | 自我介绍：本人电子科大研究生，刚考试完，空闲时间比较多，因此想找家教做。本人教学经验丰富，从本科起就一直都从事家教工作，对高中的数学和物理课...[更多] | |
| 李老师 研一学生男四川大学/ | 2010-01-13 21:27:17 登录 |
| 擅长科目：初高中各年级数学 | 课时费：35 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周末，寒假 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32029】查看详情 | 自我介绍：有丰富经验[更多] | |
 | 施老师 研一学生女四川大学/ | 2010-01-12 20:17:14 登录 |
| 擅长科目：英语，数学 | 课时费： 面议 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周末 及每周下午2点到5点 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32027】查看详情 | 自我介绍：现在就读于四川大学汉语国际教育硕士，本科学的是英语，已经通过了英语四六级，及专业英语四八级，有辅导学生的经验，曾经辅导过高中二年级...[更多] | |
| 彭老师 研一学生男/ | 2010-07-23 16:45:25 登录 |
| 擅长科目：小学初中数、理、化，高中物理、数学 | 课时费：25 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周末 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32025】查看详情 | 自我介绍：高考成绩640，大学期间获得国家励志奖学金2次，有两年以上小学初中高中家教经验。[更多] | |
| 张老师 研一学生男四川大学/ | 2010-07-04 20:01:56 登录 |
| 擅长科目：初中英语、数学、物理 | 课时费： 面议 元/小时 | |
| 授课地区： | ||
| 家教时间：周一到周五晚或周末 | 当前状态：普通教员 | |
| 【T-32019】查看详情 | 自我介绍：本人师范类毕业，现正在辅导初三英语，和初二物理和数学。本人现对初中这三科知识相当了解，经验丰富，根据学生的实际情况，针对性进行辅导...[更多] | |
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